巴比贝 Didactics部门新的执行副总裁Geoff Stead采访

巴布贝尔的一个很好的新闻:杰夫斯特最近曾在教学部门副主席的职责。他现在带领专家团队创造和优化巴比贝的课程的内容。杰洛夫为其使用移动技术和其他新技术的声誉,以改善学习,[...]
巴比贝 Didactics部门新的执行副总裁Geoff Stead采访

巴布贝尔的一个很好的新闻:杰夫斯特最近曾在教学部门副主席的职责。他现在带领专家团队创造和优化巴比贝的课程的内容。

Geoff对其使用移动技术和其他新技术的声誉,目的是提高学习,沟通和合作之前。作为其先前职位在英国和美国以前职位的一部分,他领导负责开发创新数字学习产品的团队。被认为是该领域的专家,经常邀请 会议 为了提出教育技术的新趋势。杰夫花了时间回答关于他在这一部门的经验以及到目前为止引导职业生涯的哲学的一些问题。

 

ZS.: 让我们直接进入主题的核心:为什么要指导Babbel的医生部门?

GS. :我喜欢Edtech的原因之一,教育技术是它可能拥有的影响。创建一个优秀的数字学习工具远远轻松,但是在谈到它,它可以在世界各地提供无限数量的学习者,并达到一般公众。 Babbel已经拥有超过一百万的订阅者,所有人都有动力提高他们的语言技能。为了完美和发展Babbel已经到位的东西,我们必须先继续向用户学习。

ZS. :在这方面,除了想要学习语言的人,您是否开发了哪些公众,您正在开发工具和学习解决方案?

GS. 在我的培训期间,很早,我与学习者合作,传统的学校系统忽视或丢弃了。在这些年来,我通过将技术与面对面学习集成来促进识字项目以促进识字和收购成人基本技能(读写和计算)。我与各种学习者合作:非常年轻和年轻的罪犯,难民和许多其他团体在传统框架和古典机构外面学习。

为这些群体开发工具非常刺激的是,我们不受传统课堂和外部计划的实践的限制。因此,我们可以完全关注一个人想要获得的结果的影响,并使用影响最强的技术。这增加了使用技术作为学习工具的学习者和教师,而不是使用课程的传送机制。这是一个重要的区别,深刻标志着我的思维方式和塑造了我的专业反思。

最近,我曾在许多项目上诉诸移动技术,以帮助更大的组织找到他们的创新动态。在我看来,从这些不同经验中出现的重复主题是个性化的数字学习导致责任和个人自主权。

ZS. :你能告诉我一些你工作的一些创新项目吗?与教育技术提供的多种机会相比,它们是如何影响您的想法的?

GS. :我有机会在欧洲和加利福尼亚州赢得梦想的梦想,我能够构成依附于排斥与数字学习有可能做的界限的创新团队。因此,我们探讨了增强现实或虚拟现实,声乐模拟器(对话),游戏学习(游戏),IA系统,以记下长书面文本,以及大量其他令人兴奋的移动应用程序。

作为一个原始项目的一部分,我真的为此感到骄傲,我们创造了一个巨大的墙面画,当我为电信公司工作时 Qualcomm. 在圣地亚哥。那是 世界上最大的增强现实工作(RA)。在此过程中,我们在技术层面学到了很多,因为您可以看到的大部分RA的差异,墙面涂料远远大于相机的视野。这也是演示移动用户如何移动的好方法,应该是。应用程序可能会超出PC上会发生什么的微型版本!

最近出现的应用程序以及哪一个容易上瘾是 Quiz Your English。当我在开发的时候 剑桥弗朗纳斯。我们主要推出它主要掌握同伴刺激动机的艺术,在这种情况下与朋友竞争。我们开发了几个版本,炼制了每次鼓励学习者花更多时间玩......它的工作!每月排名表提供了令人智误的使用统计数据:例如,用户播放了超过10,000场比赛!

ZS. :如果您返回到目前为止所做的职业生涯,您是否在后来揭示了假的教育技术上发出了任何特殊错误或发出假设?你是如何纠正射击的?它有什么影响?

GS. :哈哈,“错误”这个词是一个如此失败者!我花了我的时间犯错误,这是生命......重要的是意识到所有其他人都做同样的事情,无论他们是否承认它,而且秘诀就是将他的错误视为学习和改善机会的错误。

这正是为什么我工作的大多数项目都使用过 敏捷和迭代方法。这种方法涉及接受我们并非所有人都提前有答案。它包括迈向步进,小心翼翼地组成,并允许在错误的情况下纠正镜头 - 这是不可避免的。

ZS. :您是否可以引用某些用于设计应用程序和其他学习工具的基本原则,并且您已在您的职业生涯中成功应用?

GS. :第一个是:总是听你的学习者。这是确保您将学习设计调整到其需求和优先事项的唯一方法。第二个是意识到它感谢魔法可以发生的合作。我发现混合教育者,设计师,开发人员和学习者时出现了最佳专业结果。创造力通过混合不同的学科和不断从其经验和收到的评论中汲取教训。

最后,最好的学习经历是学习者做某事的人,而不是太被动的人。最好的Edtech旨在责令,而不是内容的分配。 Babbel在设计和开发产品方面的愿景说明了这一点。我们不希望学习者保持他们为他们所获得的技能。我们希望鼓励他们进入广大的世界并与人交谈,以便通过使用现实生活经历来加深和扩大他们与我们所获得的技能。

ZS. :在这方面,我最后一个问题:在语言学习领域,您对未来最重要的新兴技术或教学方法是什么?

GS. : 这很简单 !语言学习部分包括获得基本基本技能。但它也是,甚至更多,通过沉浸在新的语言和新文化中,并与其他人互动。在技​​术领域,流行文中的新概念结果是那里最有趣的疲惫。其中包括语音识别和对话一代,非常适合练习和提高沟通技巧。另一个巨大的可能性是虚拟现实和视频360,允许学习者将自己沉浸在新的文化和新环境中。还有很多其他令人兴奋的事情来......

ZS. :谢谢您与我们共享所有这些,杰夫,欢迎来到Babbel!

社交网络:Babbel博客介绍了我们的数字学习专家,Geoff Stead采访。

 

 

作者爆头
Zach Sporn.
扎赫出生于皇后区的纽约。居住在蒙特利尔和布达佩斯之后,他在柏林生活了六年。在Babbel,它有助于在各种学科的同事和研究人员之间交流思想和专业知识,包括语言学和经济学。他最喜欢的音乐是90年代的RAP,80年代和旧灵魂的恐惧。
扎赫出生于皇后区的纽约。居住在蒙特利尔和布达佩斯之后,他在柏林生活了六年。在Babbel,它有助于在各种学科的同事和研究人员之间交流思想和专业知识,包括语言学和经济学。他最喜欢的音乐是90年代的RAP,80年代和旧灵魂的恐惧。

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